Das Konzept

Die Knirpse befinden sich seit 2018  in der Trägerschaft der LebensBild GmbH und bieten 15 Kindern im Alter von 1 Jahr bis zum  Schuleintritt in der Zeit von 7.30 Uhr bis 17.30 Uhr eine Betreuung. Die Gruppe kennzeichnet sich durch ihre Alters- und Geschlechtsheterogenität.

Die Einrichtung liegt im Herzen der Dresdner Neustadt auf dem Bischofsweg, nahe des Alaunparks und der Dresdner Heide. In unmittelbarer Nähe befinden sich außerdem die Straßenbahnlinie 7,8 und 13, als auch die S- Bahn Haltestelle Bischofsplatz.

Aktuell werden die Knirpse familienergänzend von 4 Fachkräften begleitet.

Die Knirpse stehen für eine „Arbeit auf Augenhöhe“, Transparenz und vor allem für die Beteiligung aller Erziehungspartner. Ein intensiver Entwicklungsaustausch in Form von täglichen Tür- und Angelgesprächen, den jährlichen Entwicklungsgesprächen sowie gemeinsamen Aktivitäten (z.B. Feste) und Höhepunkte sind Inhalte dafür. Aber auch in der Projektarbeit mit den Kindern dürfen Eltern ihre Beteiligung finden.

Eine Knirpse- Woche von Montag bis Freitag gestaltet sich durch feste Rituale, aber auch wahlobligatorische Angebote. Besonders für die Einrichtung ist das täglich frische Kochen. Danach startet die Gruppe zusammen in den täglichen Morgenkreis, der Spiele, Musikalisches, Freuden und Erlebtes als auch Anliegen der Kinder erfasst.

Die Themen der Kinder finden in kleinen und großen Projekten ihren Platz. Die Kinder lernen dabei in viele Richtungen, um alle Entwicklungsbereiche anzusprechen und Interessen zu unterstützen. Dabei ist und soll das Wissen der Kinder ganz unterschiedlich sein, um aus „vielen Teilen ein Ganzes“ zu gestalten.

Weitere Angebote der Knirpse:

• Musikalische Früherziehung
• Vorschule (Piratenreise als Vorschulprojekt im letzten Kitajahr, dabei besteht eine Kooperation mit der Regenbogenschule)
• Waldtage
• Kochen/Backen
• Gemeinsames Einkaufen
• Kulturelle Ausflüge (Theater, Bibliothek, Museen)
• Sport und Yoga (Kooperation zur Kita Lillabo)

 

 Ein Knirpse Tag…

7.30 Uhr bis 9.00 Uhr                Ankommen, Frühstück, gemeinsames Kochen und Freispiel

Ab 9.00 Uhr                                     Morgenkreis,  wechselnde Angebote/ Projekte/ Ausflüge

Ab 11.00 Uhr                                    Mittagessen , Picknick (zu Ausflügen)

12 Uhr bis 14.00 Uhr                    Mittagschlaf, Mittagsruhe, Freispiel für die Wachkinder, Vorbereiten des Vespers

Ab 14.30 Uhr                                    gemeinsames Vesper

Ab 15 Uhr                                           Flexible Gestaltung…Kinder können ihre begonnenen Arbeiten fortsetzen, freies Spiel, Aufenthalt im Freien

 

Die Räumlichkeiten der Knirpse

…erstrecken sich über eine Hochparterre Wohnung in einem Hinterhaus über 115m² Wohnfläche und 180m² Gartenfläche. Den vier zur Verfügung stehenden Räumen der Kinderwohnung sind verschiedene Themen und Funktionen zuzuordnen.

Räume der Kinderwohnung:

• Gruppen- und Gemeinschaftsraum mit Wohnküche
• Rollenspielzimmer
• Atelier /Werkstatt
• Schlaf- und Bewegungsraum
• Garderobe
• 2 Bäder
• Garten

 

Pädagogische Ansätze

Die Knirpse bedienen sich in ihrem pädagogischen Handeln aus einer Kombination verschiedener Ansätze. Das heißt vor allem, dass Erziehung und Lernen für sie keine pauschale Sichtweise mit sich bringt. Dabei favorisiert die Einrichtung vor allem Maria Montessori im Bereich des Selbstständigkeitsgedanken „Hilf mir, es selbst zu tun“, aber auch das Lernen mit Alltagsgegenständen soll leiten.

Die Entfaltung der Persönlichkeit im Bereich des Lernens sind Themen der Freinet Pädagogik. Es braucht eine kritische Auseinandersetzung, um Dinge zu verstehen. Der Versuch, als auch der Irrtum bilden dafür eine Basis. Viele Experimente und Exkursionen unterstreichen diese Grundsätze bei den Knirpsen.

Die Betrachtung der Gruppe und Gemeinschaft teilt  die Einrichtung mit der Reggio Pädagogik. Das „Gemeinsam“ steht im Vordergrund, genau wie ein demokratisches Gesellschaftsbild. Auch die Räume „Atelier“ sowie der Rollenspielraum, als auch die Projektarbeit sind Pfeiler des italienischen Ansatzes, da darstellendes Spiel, Malerei, plastisches Gestalten und die Sprache der Kinder als wichtiges Ausdrucksmittel betrachtet werden.

Der Wald oder auch die Natur sind für die Knirpse vor allem ein “Themenzimmer” außerhalb der Kinderwohnung. Wir bieten den Kindern eine Lernumgebung, die den zukünftigen Lernanforderungen gerecht wird. Auch halten wir den Kindern eine primäre Erfahrung in der Natur nicht vor. Dazu gehört das reizarme Spiel, das Forschen und Untersuchen natürlicher Materialien, dort vorkommende Probleme zu lösen – aber auch den Wald wahrzunehmen, dessen Grenzen zu erkennen und seinen Wert zu schätzen.  Mit regelmäßigen Ausflügen  als auch saisonalen Waldwochen möchten die Knirpse diesem Ansatz gerecht werden.

 

Eingewöhnung

Eine Eingewöhnung in unserer Kindertagesstätte startet gewöhnlich in den Sommermonaten, da in diesem Zeitraum die Gruppe von den Vorschülern verlassen wird. Wir gewöhnen in einer Kleingruppe unsere Jüngsten ab einem Jahr ein. Für die Anfangszeit sind in der Regel immer zwei Fachkräfte in der Gruppe, die vor allem in Anlehnung an das Berliner Modell von INFANS, die ersten Wochen betreuen. Insgesamt gehen wir von drei bis vier Eingewöhnungswochen aus, bieten aber individuelle Anpassung, falls Ihr Kind einen längeren Zeitraum benötigt. In diesen Wochen finden Schritt für Schritt Ablöseprozesse statt, die wir individuell der Zeit anpassen.  Ein enger und transparenter Austausch zwischen Eltern und Fachpersonal ist eine wichtige Grundlage für das Gelingen einer Eingewöhnung.