{"id":191,"date":"2018-03-20T16:31:05","date_gmt":"2018-03-20T15:31:05","guid":{"rendered":"https:\/\/lebensbild.net\/?page_id=191"},"modified":"2025-12-01T14:00:58","modified_gmt":"2025-12-01T13:00:58","slug":"das-konzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/start\/das-konzept\/","title":{"rendered":"Das Konzept"},"content":{"rendered":"

Das Konzept<\/h3>\n
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Die Knirpse befinden sich seit 2018\u00a0 in der Tr\u00e4gerschaft der LebensBild GmbH und bieten 15 Kindern im Alter von 1 Jahr bis zum\u00a0 Schuleintritt in der Zeit von 7.30 Uhr bis 17.30 Uhr eine Betreuung. Die Gruppe kennzeichnet sich durch ihre Alters- und Geschlechtsheterogenit\u00e4t.<\/p>\n

Die Einrichtung liegt im Herzen der Dresdner Neustadt auf dem Bischofsweg, nahe des Alaunparks und der Dresdner Heide. In unmittelbarer N\u00e4he befinden sich au\u00dferdem die Stra\u00dfenbahnlinie 7,8 und 13, als auch die S- Bahn Haltestelle Bischofsplatz.<\/p>\n

Aktuell werden die Knirpse familienerg\u00e4nzend von 4 Fachkr\u00e4ften begleitet.<\/p>\n

Die Knirpse stehen f\u00fcr eine \u201eArbeit auf Augenh\u00f6he\u201c, Transparenz und vor allem f\u00fcr die Beteiligung aller Erziehungspartner. Ein intensiver Entwicklungsaustausch in Form von t\u00e4glichen T\u00fcr- und Angelgespr\u00e4chen, den j\u00e4hrlichen Entwicklungsgespr\u00e4chen sowie gemeinsamen Aktivit\u00e4ten (z.B. Feste) und H\u00f6hepunkte sind Inhalte daf\u00fcr. Aber auch in der Projektarbeit mit den Kindern d\u00fcrfen Eltern ihre Beteiligung finden.<\/p>\n

Eine Knirpse- Woche von Montag bis Freitag gestaltet sich durch feste Rituale, aber auch wahlobligatorische Angebote. Besonders f\u00fcr die Einrichtung ist das t\u00e4glich frische Kochen. Danach startet die Gruppe zusammen in den t\u00e4glichen Morgenkreis, der Spiele, Musikalisches, Freuden und Erlebtes als auch Anliegen der Kinder erfasst.<\/p>\n

Die Themen der Kinder finden in kleinen und gro\u00dfen Projekten ihren Platz. Die Kinder lernen dabei in viele Richtungen, um alle Entwicklungsbereiche anzusprechen und Interessen zu unterst\u00fctzen. Dabei ist und soll das Wissen der Kinder ganz unterschiedlich sein, um aus \u201evielen Teilen ein Ganzes\u201c zu gestalten.<\/p>\n

Weitere Angebote der Knirpse:
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  • Musikalische Fr\u00fcherziehung<\/li>\n
  • Vorschule (Piratenreise als Vorschulprojekt im letzten Kitajahr, dabei besteht eine Kooperation mit der Regenbogenschule)<\/li>\n
  • Waldtage<\/li>\n
  • Kochen\/Backen<\/li>\n
  • Gemeinsames Einkaufen<\/li>\n
  • Kulturelle Ausfl\u00fcge (Theater, Bibliothek, Museen)<\/li>\n
  • Sport und Yoga (Kooperation zur Kita Lillabo)<\/li>\n<\/ul>\n

    \u00a0<\/strong><\/p>\n

    \u00a0<\/strong>Ein Knirpse Tag\u2026<\/strong><\/p>\n

    7.30 Uhr bis 9.00 Uhr\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/strong>Ankommen, Fr\u00fchst\u00fcck, gemeinsames Kochen und Freispiel<\/p>\n

    Ab 9.00 Uhr<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Morgenkreis, \u00a0wechselnde Angebote\/ Projekte\/ Ausfl\u00fcge<\/p>\n

    Ab 11.00 Uhr\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Mittagessen , Picknick (zu Ausfl\u00fcgen)<\/p>\n

    12 Uhr bis 14.00 Uhr<\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Mittagschlaf, Mittagsruhe, Freispiel f\u00fcr die Wachkinder, Vorbereiten des Vespers<\/p>\n

    Ab 14.30 Uhr<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 gemeinsames Vesper<\/p>\n

    Ab 15 Uhr<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Flexible Gestaltung\u2026Kinder k\u00f6nnen ihre begonnenen Arbeiten fortsetzen, freies Spiel, Aufenthalt im Freien<\/p>\n

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    Die R\u00e4umlichkeiten der Knirpse <\/strong><\/p>\n

    \u2026erstrecken sich \u00fcber eine Hochparterre <\/strong>Wohnung in einem Hinterhaus \u00fcber 115m\u00b2 Wohnfl\u00e4che und 180m\u00b2 Gartenfl\u00e4che<\/strong>. Den vier zur Verf\u00fcgung stehenden R\u00e4umen der Kinderwohnung sind verschiedene Themen und Funktionen zuzuordnen.<\/p>\n

    R\u00e4ume der Kinderwohnung:<\/em><\/strong><\/p>\n

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    • Gruppen- und Gemeinschaftsraum mit Wohnk\u00fcche<\/li>\n
    • Rollenspielzimmer<\/li>\n
    • Atelier \/Werkstatt<\/li>\n
    • Schlaf- und Bewegungsraum<\/li>\n
    • Garderobe<\/li>\n
    • 2 B\u00e4der<\/li>\n
    • Garten<\/li>\n<\/ul>\n

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      P\u00e4dagogische Ans\u00e4tze<\/strong><\/p>\n

      Die Knirpse bedienen sich in ihrem p\u00e4dagogischen Handeln aus einer Kombination verschiedener Ans\u00e4tze. Das hei\u00dft vor allem, dass Erziehung und Lernen f\u00fcr sie keine pauschale Sichtweise mit sich bringt. Dabei favorisiert die Einrichtung vor allem Maria Montessori<\/strong> im Bereich des Selbstst\u00e4ndigkeitsgedanken \u201eHilf mir, es selbst zu tun\u201c, aber auch das Lernen mit Alltagsgegenst\u00e4nden soll leiten.<\/p>\n

      Die Entfaltung der Pers\u00f6nlichkeit im Bereich des Lernens sind Themen der Freinet P\u00e4dagogik<\/strong>. Es braucht eine kritische Auseinandersetzung, um Dinge zu verstehen. Der Versuch, als auch der Irrtum bilden daf\u00fcr eine Basis. Viele Experimente und Exkursionen unterstreichen diese Grunds\u00e4tze bei den Knirpsen.<\/p>\n

      Die Betrachtung der Gruppe und Gemeinschaft teilt\u00a0 die Einrichtung mit der Reggio P\u00e4dagogik<\/strong>. Das \u201eGemeinsam\u201c steht im Vordergrund, genau wie ein demokratisches Gesellschaftsbild. Auch die R\u00e4ume \u201eAtelier\u201c sowie der Rollenspielraum, als auch die Projektarbeit sind Pfeiler des italienischen Ansatzes, da darstellendes Spiel, Malerei, plastisches Gestalten und die Sprache der Kinder als wichtiges Ausdrucksmittel betrachtet werden.<\/p>\n

      Der Wald<\/strong> oder auch die Natur <\/strong>sind f\u00fcr die Knirpse vor allem ein \u201cThemenzimmer\u201d au\u00dferhalb der Kinderwohnung. Wir bieten den Kindern eine Lernumgebung, die den zuk\u00fcnftigen Lernanforderungen gerecht wird. Auch halten wir den Kindern eine prim\u00e4re Erfahrung in der Natur nicht vor. Dazu geh\u00f6rt das reizarme Spiel, das Forschen und Untersuchen nat\u00fcrlicher Materialien, dort vorkommende Probleme zu l\u00f6sen \u2013 aber auch den Wald wahrzunehmen, dessen Grenzen zu erkennen und seinen Wert zu sch\u00e4tzen. \u00a0Mit regelm\u00e4\u00dfigen Ausfl\u00fcgen \u00a0als auch saisonalen Waldwochen m\u00f6chten die Knirpse diesem Ansatz gerecht werden.<\/p>\n

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      Eingew\u00f6hnung<\/strong><\/p>\n

      Eine Eingew\u00f6hnung in unserer Kindertagesst\u00e4tte startet gew\u00f6hnlich in den Sommermonaten, da in diesem Zeitraum die Gruppe von den Vorsch\u00fclern verlassen wird. Wir gew\u00f6hnen in einer Kleingruppe unsere J\u00fcngsten ab einem Jahr ein. F\u00fcr die Anfangszeit sind in der Regel immer zwei Fachkr\u00e4fte in der Gruppe, die vor allem in Anlehnung an das Berliner Modell von INFANS, die ersten Wochen betreuen. Insgesamt gehen wir von drei bis vier Eingew\u00f6hnungswochen aus, bieten aber individuelle Anpassung, falls Ihr Kind einen l\u00e4ngeren Zeitraum ben\u00f6tigt. In diesen Wochen finden Schritt f\u00fcr Schritt Abl\u00f6seprozesse statt, die wir individuell der Zeit anpassen.\u00a0 Ein enger und transparenter Austausch zwischen Eltern und Fachpersonal ist eine wichtige Grundlage f\u00fcr das Gelingen einer Eingew\u00f6hnung.<\/p>\n

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      Integration<\/h3>\n
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      Im Januar 2025 etablierten wir die Knirpse als Integrations-Kita und reagieren somit einerseits auf aktuelle Entwicklungen und Bedarfe im Arbeitsfeld, aber auch auf das Bestreben sichere Rahmenbedingungen f\u00fcr alle <\/u>Kinder zu bieten.<\/p>\n

      Die Knirpse zeichnen sich nicht nur durch ihre Arbeit in einer altersgemischten und vielf\u00e4ltigen Gruppe, sondern auch durch eine sehr differenzierte Arbeit am Kind, aus. Die aktuellen Rahmenbedingungen einer Gruppe von 15 Kindern und vier besch\u00e4ftigten P\u00e4dagogInnen erm\u00f6glichen dieses differenzierte Vorgehen.<\/p>\n

      Der Weg der Etablierung als Integrationseinrichtung ist somit der offizielle Schritt ein Lern- und Lebensort f\u00fcr alle Kinder mit Besonderheiten und Bedarfen zu sein.<\/p>\n

      Integration ist bei den Knirpsen somit kein losgel\u00f6ster Status , sondern eine inklusive Denkweise , die auch tempor\u00e4re Lebenslagen der Kinder aufgreift. Unsere Werte sind gepr\u00e4gt von einem hohen Ma\u00df an Gemeinschaftssinn, gegenseitigem Respekt, sozialer Sensibilit\u00e4t und Toleranz, die es als Integrationseinrichtung braucht.<\/p>\n

      Wir haben die M\u00f6glichkeit 2 Integrationskinder in unserer Familiengruppe zu begleiten. Die 4 thematischen Kinderr\u00e4ume der Kinderwohnung erm\u00f6glichen die differenzierte Arbeit als R\u00fcckzug.<\/p>\n

      Als Richtlinie f\u00fcr Integration bei den Knirpsen wird die S\u00e4chsische Kindertagesst\u00e4tten Integrationsverordnung, die in \u00a74 den Integrationsfachkraft- Kind-Schl\u00fcssel (\u00a74 S\u00e4chsKitaIntegrVO) regelt.<\/p>\n

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      Vorschule<\/h3>\n
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      Im Vorschulbereich steht die Begleitung des \u00dcbergangs zur Schule im letzten Kitajahr im Mittelpunkt und damit die Vorbereitung und Sicherheit, sich in ein neues System gut einzufinden. Thematisch widmet sich dieses letzte Jahr der \u201eGro\u00dfen Knirpse\u201c einer \"spielerischen\" Piratenreise, die in erster Linie auf die St\u00e4rkung der erforderlichen sozialen Kompetenzen(Gemeinschaftskompetenzen) ausgelegt ist.<\/p>\n

      Der Umgang in der Vorschule ist verbindlicher und mit einer bestimmten Erwartung an Bereitschaft, Motivation und Anstrengung verkn\u00fcpft. Der Fokus liegt auf die sich anschlie\u00dfende Grundschulzeit und erleichtert den Kindern die sp\u00e4ter geforderten F\u00e4higkeiten wie Aufmerksamkeit, Geduld, ein hohes Ma\u00df an Gruppenkompetenzen und eigene individuelle St\u00e4rken herauszustellen. Der Einsatz von Alltagsmaterialien und der Ansatz vom \u201eGreifen zum Begreifen\u201c (siehe Maria Montessori) sollen unser Angebot des Heranf\u00fchrens an die Schule unterst\u00fctzen.<\/p>\n

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      Die Knirpse befinden sich seit 2018\u00a0 in der Tr\u00e4gerschaft der LebensBild GmbH und bieten 15 Kindern im Alter von 1 Jahr bis zum\u00a0 Schuleintritt in der Zeit von 7.30 Uhr bis 17.30 Uhr eine Betreuung. Die Gruppe kennzeichnet sich durch ihre Alters- und Geschlechtsheterogenit\u00e4t. Die Einrichtung liegt im Herzen der Dresdner Neustadt auf dem Bischofsweg, […]<\/p>\n","protected":false},"author":68,"featured_media":0,"parent":478,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-full.php","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"class_list":["post-191","page","type-page","status-publish","hentry","post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/191","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/68"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=191"}],"version-history":[{"count":75,"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/191\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2379,"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/191\/revisions\/2379"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/478"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lebensbild.net\/knirpse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=191"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}